不耻下问是什么意思_诲人不倦是什么意思

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不耻下问是什么意思



不耻下问是什么意思




1.敏而好学不耻下问的意思

指天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 注释:耻:羞耻,奇耻大辱 出 处 《论语·公冶长》第五篇:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 白话释文 子贡问孔子说:“孔文子为什么称他为‘文’的?“你说:“机敏好学,又谦虚下问,因此称他为‘文’的。” 扩展资料 用法 :动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教 反义词 :好为人师、骄傲自满 示 例 :真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。 演变 :现常指”聪明且好学习,不耻于向不如自己的人来问。“但这是一个错误的解释 《论语》主要内容 《论语》是儒家学派的经典著作之一,是一部以记言为主的语录体散文集,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。 《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。 早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的弟子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,因此称为“论”;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行,因此称为“语”。 参考资料来源:-敏而好学,不耻下问 参考资料来源:-论语


2.不耻下问是什么意思?

不耻下问bù chǐ xià wèn 不耻下问的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释 【解释】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 【出自】:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。” 【示例】:阁下既~,弟先须请教宗旨何如? ◎清·刘鹗《老残游记》第七回 【近义词】:不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居 【反义词】:好为人师、骄傲自满、居功自傲 【语法】:动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教


3.“不耻下问”的意思是什么?

不耻下问,成语,语出《论语》。意思是向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。耻:以……为耻。问:请教。指人好学。


4.不耻下问到底是啥意思?

词 目 不耻下问 发 音 bù chǐ xià wèn 释 义 不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 出 处 《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。” 用 法 动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教 近义词 不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居 反义词 好为人师、骄傲自满、居功自傲 示 例 在学习上,我们要有~的精神。 卫国大夫孔圉聪明好学,更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后,卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神,因此特别赐给他一个文公的称号。后人就尊称他为孔文子。 孔子的学生子贡也是卫国人,但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次,他问孔子说:“孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说:“孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释,子贡终于服气了。 不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学 敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》 造句:我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.


5.敏而好学,不耻下问的现代汉语意思是?

敏而好学 发 音 mǐn ér hào xué 释 义 敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。 出 处 《论语·公冶长》:“ 不耻下问 发 音 bù chǐ xià wèn 释 义 乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 出 处 《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”


诲人不倦是什么意思




1.诲人不倦是什么意思还造句

诲人不倦 【拼音】:huì rén bù juàn 【释义】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。 造句: 张老师在学校诲人不倦,受到了所有师生的好评。 身兼父亲和老师,家父向来诲人不倦,无论是在语文或为人处世方面。


2.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?的意思

意思是:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢? 出处:战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。 这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。 扩展资料 “默”,静默不语。孔子对“巧言”有多次告诫和警示,甚至自称“予欲无言”,但孔子并不是完全排斥言的作用,否则就不会有后面的“诲人不倦”了。 为学,有个“默”的阶段,就好像种子的萌发总要经历与黑暗的抗争,才能生根发芽、开花结果,这个过程,就是《书?说命》所说的:“恭默思道”(注意:“思”不是“思考”,而是“睿”,通达的意思 。这个过程需要多久?《国语?楚语》说的更加明确:“三年默以思道”。 “识”,知也。杨、钱把“识”解释成“记忆”,绝对是乱来。如果非要把“识”和记忆联系起来,那么,爱因斯坦说的“所谓‘教育’,就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”,与本章的“识”差可仿佛。 参考资料来源:-论语·述而篇


3.学而不厌诲人不倦告诉我们什么道理

子曰:“学而不厌,诲人不倦”。这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。 “学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,教师应该是学生很好的榜样


4.“自行束修以上吾未尝无悔焉”是什么意思

译文:只要自愿拿着十余干肉为礼来见我的人,我从来没有不给他教诲的。 束修:修,音xiū,干肉,又叫脯。束修就是十条干肉。孔子要求他的学生,初次见面时要拿十余干肉作为学费。后来,就把学生送给老师的学费叫做“束修”。? 这段话是孔子所言,表明了他诲人不倦的精神,也反映了他“有教无类”的教育思想。过去有人说,既然要交十束干肉作学费,那必定是中等以上的人家之子弟才有入学的可能,贫穷人家自然是交不出十束干肉来的,所以孔子的“有教无类”只停留在口头上,在社会实践中根本不可能推行。 用这种推论否定孔子的“有教无类”的教育思想,过于理想化和幼稚。在任何社会里,要做到完全彻底的有教无类,恐怕都有相当难度,这要归之于社会经济的发展程度。? 扩展资料: 孔子的束脩之礼,指孔子“礼”学中的一种尊师重道的礼节,而并非简单的收学费,更不能理解为向学生索要财物。 作为当代教师,应当本着“学高为范身正为师”的标准,重视自身素养的提高和师德形象的维护,自觉摒弃收取学生或者家长礼品财物的不良风气,更不该以孔子“束脩之礼”为借口,向学生或者家长索要或变相索要礼物。 不过,当学生发自内心地用小礼物表达自己的心意时,当老师的也不应当一概拒绝,适当的方式可以增进师生感情,让学生感受到来自老师的真诚和帮助。和谐的师生关系需要老师和学生互相努力,老师爱护学生,认真引导学生,用自身的人格魅力感染学生,学生自然会喜欢老师,尊重老师。 参考资料来源:-束修


5.学而不思则罔,思而不学则殆的意思是什么呢?

学习而不知道思考,就会罔然无知而没有收获;只空想而不读书学习,就会心中充满疑惑而无定见。罔:迷惑,糊涂;殆:疑惑,危险。一说此处的“殆”假借为“怠”,“思而不学则殆”则意为“只空想而不读书就会精神疲倦而无所得”。 麻烦采纳,谢谢!

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真特么能气死个人,玩儿了几十局,每次玩玩就黑屏

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还不错 不过这种游戏必须得在没人的地方玩呢 不然会吵到别人

发布人:劳动节的由来是什么_清明节的由来简写发布时间于:15小时前

非常好玩的一款游戏。快来一起玩。

发布人:CAD文件怎么转成PDF格式文件_如何将cad转化成PDF发布时间于:1周前

这游戏挺好的,就是不火。卡的时候,是真能把人急死。