文化馆设计方案(文化馆设计方案PPT)

更新时间:2022-04-18 10:37:50

文化馆设计方案PPT


一.求助文化展厅设计方案。急!

1. 学过一点文化产业管理,提一点建议,希望对你有所帮助: 文化展厅设计: 要具有立意高、创意新、设计奇、风格独特的特点,能够对观众形成巨大的文化视觉冲击力和心灵的震撼!

2. 如西安的国际展览中心,展馆主体的外观造型似鲲鹏展翅,隐喻西安城市建设的腾飞。 内部设计,几点建议: 内部的布局要“以人为本”,就是说使文化厅的展览内部的管理有序,方便参展商和观众,就可以提高工作时的效率,要避免人流物流交织影响文化厅内部交通。

3. 布局要经济实用,如果还没选好地址,建议将环境和地形交通作为选址时的首要考虑。 内部最好体现出文化的宁静与恬静,并能提供全面、安全、高质量的服务。

4. 外部设计,几点建议: 其实,在内部设计时已经说了,一定要有便利的交通; 在外部设计好专门的停车场、厕所和参展商和参展者的休息地。

二.现代博物馆设计方案

1.首都博物馆的建筑设计理念是“以人为本,以文物为本,为社会服务”,强调“过去与未来、历史与现代、艺术与自然的和谐统一”。

2.首都博物馆设计方案,经过两轮国际招标,从16家中外知名建筑设计机构提交的22个设计方案中选出的。博物馆建筑落成后,已得到国内外各界人士一致称赞。

3.新馆建筑用地48万平方米,总建筑面积63390平方米,建筑高度40米,地上五层、地下两层。建筑本身是一座融古典美与现代美于一体的建筑艺术精品,既具有浓郁的民族特色,又呈现鲜明的现代感。

4.如:外观外倾斜的青铜体破墙而出,悬挑的大屋顶继承了中国传统的出檐,青灰色砖墙模糊了古城墙与现代幕墙的界线。

5.宽阔的广场和大堂也取材于皇家宫殿高台建筑的手法。在博物馆中轴线上,大厅外地面镶嵌清代丹陛,大厅内有明代牌楼,体现中国传统中心轴线特点。

6.在建筑材质上,青铜、木质与砖石的大量运用更显现一种历史的久远;钢结构棚顶、玻璃幕墙又表现出北京有力的时代步伐,高大的空间和通透的视觉效果更顺应了当代建筑的国际流行趋势。

7.新馆建筑内部分为三栋独立的建筑,即:矩形展厅、椭圆形专题展厅、条形的办公和科研楼。三者之间的空隙则为中央大厅和室内竹林庭院。

8.自然光的利用、古朴的中式牌楼、下沉式的翠竹庭院、潺潺的流水,营构了一个兼具人文、自然的环境。想从运动和饮食两方面来调控啊 一般是从下面几点来的:在运动上,多做些有氧运动,现在正是大夏天,游泳、慢跑。

9.都是很适合夏天的运动项目。在游泳上,最好把时间控制在20至30分钟的样子;而在慢跑上,则把时间控制在30到45分钟的样子。

10.运动时间太短没效果,时间太长伤身,还容易长肌肉。在饮食上,要做到:早上饱,中午好,晚上少(指的是主食,如米饭一类的)。

11.然后在每天的早晚饭前半小时,和一杯卡蒂啤酒酵母粉,在晚上睡觉前,喝一杯红酒(50g左右)。这样子的话,不仅对你的减肥,对你控制身形有好处,同时还有美容的功效。

12. 另外不吃零食 不吃辛辣 晚饭减半,饿了可以吃水果,不要吃油腻和荤菜(这是最重要的环节) 早午饭要吃好吃饱 按时睡觉 平时多敲打大腿外侧(从外侧胯骨到外侧膝盖) 晚9点以后不要再进食 清晨空腹一杯淡盐开水(有清毒润肠的效果)身体护理2jianfei。

三.求班级文化设计方案

1.指导思想:班级文化建设是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分,它作为一种特有的教育力量,渗透于一切活动之中。

2.通过班级精神的导向、班级物化的熏陶、班级制度的管理等诸要素的相互作用,使班级文化有序运行,形成一种“社会心理动力场”,从而对学生心理素质的培养起到引导、平衡、充实和提高的作用。

3.原则:年级整体性和班级个性化相结合,努力营造创设具有年级特点,班级特色、学习氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展,健康向上、富有成长气息的年级、班级文化氛围。

4.具体设想:年级主题:自主自信 放飞理想口号:自立自强 学风严谨 优雅大方 文明守信 团结互助 永不言弃班级:显性和隐性文化相结合,达到“润物细无声”的效果。

5.显性:育人环境(“软环境” ):它是班级物质文化,是班级学生学习生活所需要的物质条件和环境,是班级文化的物态形式。

6.它既是班级精神文化和制度文化的存在和发展基础,又是精神文化和制度文化创造的结果,是实现班级文化建设的载体。

7.让每一堵墙都“说话 ”教室虽小,软环境的创造却大有文章。在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅,从而营造学习的氛围,以此来激励学生不断地拼搏、进取;悬挂中国地图和世界地图,让学生了解最基本的地理知识;设置奖状区和学习园地区,可以增进学生的集体荣誉感,激发他们热爱班级的情感;利用学习园地,创立“读书角”,展示他们的才华,增强相互沟通;教室卫生工具整齐地摆放……以此来加强学生之间的相互认识和了解,从而营造坦诚、融洽的交往环境。

8.对于学生书桌,在课桌角落贴上座右铭,提醒学生时时在神游中望之却步,时时在低谷中望之振作,让桌子也具有教育性。

9.总之:表现出庄重、严肃的学习氛围,力求典雅大方、简洁明快、活泼安宁,使人一走进教室就感受到一种特有的精神文化氛围,精神振奋,心情舒畅,产生奋发学习、开拓创新的欲望和热情。

10.学生仪表:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直隐性:班级精神文化(“软文化”):“班旗、班歌、班徽”是班级“软文化”环境建设起始点,也是班级的形象标志。

11.班旗、班歌、班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感。如:凌云壮志脚踏实地” 让我们超越梦想,创造奇迹”在此基础上建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度、心语心愿(孩子的心愿卡)等等,以此约束学生的言行。

12.班级公约可以以“学人箴言”的形式上墙,并要求能时刻铭记在心。 落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

13.培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。不同班级文化设计案例:班1:主题:红绿灯下小交警,安全之风进校园具体内容:交通安全墙:教室后面背景墙以交通安全为主要内容,介绍了交通安全小标志,交通安全实践活动等。

14.星语心愿:这里记录着班级的目标和心愿:“做一颗破土而出的春笋,在生机勃勃的春天,汲取阳光雨露的温暖,不断向上,向上,向上!

15.是班级学生的志向。破土而出的心愿代表着班级每一名少先队员。生机勃勃,指的是学生生活的每一天。汲取阳光雨露的温暖,象征着学生勤思、乐学。

16.在知识的海洋里,用勤奋和汗水为自己积累丰厚的底蕴,插上腾飞的翅膀。这一颗颗星星上的标语是奋斗的目标。

17.相信学生经过一番拼搏能早日成才。诗韵飘香:在这里展示的都是古代的诗、词、歌、赋。让学生尽情的沉醉在书海里。

18.这浓浓的诗韵,将同学们带进渊源流长的历史长河,了解中国悠久的历史和光辉灿烂的诗词文化。硕果累累:读书星,卫生标榜等,希望这些星星的光芒,能激起全班同学的热情。

19.班2:主题:“勤奋求学问,认真学做人”具体:第一板块:责任————小小主人责任分布区,每位同学有自身的职责权限,只要班级一有什么事情,就可找有关同学自己解决。

20.第二板块:感恩——七彩园地分为了三个主要内容:社会、学校、父母。第三板块:知识————举世之宝图书角另外:黑板的边角应充分利用。

21.黑板上方,老师经常板书写不到的地方,可以写一行字,写上一些成语,课前请值日班长带读,每周一换,增强学生的词语积累。

22.黑板的左边可开辟两个栏目:上面是每周一诗,下面是值日安排表。黑板的右边开辟三个专栏:上边是值日班长轮流表,中间是小组评比表,下边是作业布置栏。

23.班级的日常事务可以一目了然地在黑板上体现出来。而且从上面的布置,可以体现出班级特色:注重语言积累和班委负责的小组评比。

24.还有信息栏,通过信息栏,使班级的工作井然有序,更重要的是可以提高做事效率。凸显责任、感恩、知识和智慧班级特色。

25.养成习惯,形成制度,以思促行。第一板块:养成习惯“我在进步”的激励评比活动,让每个学生列出自己这个学期要改掉的一个最大的不足,通过“我在进步”这个活动,结合每天学生和教师的评价,通过“加星”的形式,鼓励学生的每一点进步,督促并帮助学生慢慢地改掉自己的不足,设立“优点屋”,把每个同学的一至几项优点公布在上面,让每个学生既知道自己的优点,又了解自己的不足,更好地扬长避短,让一些成绩相对差一些的学生有更多的自信。

26.第二板块:班级公约制订切合班级实际情况的班级公约,以此来约束学生的言行,保证学生的日常活动能安全、文明地进行。

27.我们的班级公约包括:讲究课堂礼仪和课间活动礼仪,爱护班级环境卫生,做好课前准备,走好路队。第三板块:培养文明礼仪根据本班学生现有的情况,结合我校举行的“文明礼仪普及活动”,使每个学生的言行举止逐步走向文明。

28.第四板块:丰富课外活动利用班队课,综合实践活动等多种渠道,开设丰富多彩的课外活动,有结合重大的节目或纪念日的故事会,图片展;有培养学生自理能力的钉扣子、叠衣服、系鞋带等比赛;有展示学生才艺的特长展示活动;有深受学生喜爱的棋类比赛;有培养读书兴趣的新书介绍会……通过各种活动,培养学生的综合素质。

29.班3:主题:“放飞梦想、承载希望”发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ”,形成班级良好的物质文化环境。

30.建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

31.定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

32.形式内容:公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。生日栏:张贴每月的小寿星照片。雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律等等)取得的一些成绩和进步。

33.荣誉榜: 孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。

34.班4:【主题】走进大师,树立理想《名人角》——张贴宣传名人名言,名人事迹以及名人头像《班级名士》——在研究性学习的过程中学生展现的一技之长。

35.《我看名人》——师生交流研究性学习过程中的故事。 根据班训,布置班级文化特色墙。 正面黑板左侧悬挂电教使用登记本,班级日志后墙黑板报右侧悬挂队角,内容为少先队知识、本班中队活动资料。

36.中队会人员及其职责分工、班级服务岗位及人员分工等后墙黑板报右侧墙角统一为卫生角,摆放卫生工具,要求所有的卫生工具必须整齐摆放在这一指定位置。

37.教室讲台上不得摆放粉笔盒、板擦及摄像头以外的任何物品,并保持整洁干净。教室的课桌椅的摆放要做到整齐划一,横平竖直,课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。

38.班5:【主题】“奥运之情”在“团结协作、永不服输、努力拼搏” 奥运精神的鼓舞下,立志成才,刻苦学习。

39.班级处处都蕴含着体育的元素。【板块一】:背景墙,有象征我们集体荣誉的中队旗,有同学们喜爱的各种迷你器材和竞赛项目。

40.尤其是右侧,是冬奥会女子1500米冠军周洋姐姐在为祖国赢得金牌后高举国旗的情景。希望同学们在周洋姐姐的激励下,刻苦学习,将来报效祖国。

41.【版块二】:背景墙下,是图书角,这里汇集了中外名著。为了更好地利于同学们阅读,将图书进行了分类,有专门的管理员同学负责同学们的借阅。

42.同学们读书的兴趣越来越浓厚,班上诞生文学新苗,同学们自己写的诗在“我行我秀专栏”里展示。【板块三】:结合班级的具体情况和评比制度,制作了时事看台和评比栏。

43.时事看台是同学们将学校最近发生的事情、即将开展的活动及学校要求及时在这里公布,便于同学们更好地安排学习时间。

44.评比栏分三部分,遵循公平、公正、公开的原则将集体评比和个人评比结合起来。各科学习成绩突出、学校各种比赛获奖的同学将在这里进行表彰;后勤部、文艺部、纪律部等班委各部门,根据同学们的表现在这里进行公示;各小组经过一星期努力获得的金牌小队将在这里进行宣传。

45.班6:【主题】魅力体育五彩缤纷的壁报走进“*年级*班”这个大家庭,首先映入眼帘的是一张张精彩的手绘海报,其中既有时刻提醒学生学会感恩的“感恩小报”,又有卫生方面的“预防流感知识小报”。

46.成为学生课余生活的好伙伴。展现学生成果的展示台漫步在教室里,最引人注目的就要数“展示台”了,当学生的优秀作业、作品被粘贴到上面的时候,都会兴奋不已。

47.令人自豪的荣誉殿堂在“荣誉殿堂”中陈列着所赢得的各种荣誉,都是同学们不知付出多少努力才得来的“战利品”。

48.每当走到这里,学生心中都会泛起一丝自豪的情感。激励人心的班级主题在教室的后墙上,班德育课题主题“魅力体育”,让学生感受到体育运动的魅力,从而热爱生活、热爱运动。

49.精彩的体育明星海报栏在这里张贴世界著名的体育明星的海报,在他们身上都有一段感人的故事,他们那永不服输、勇猛顽强的精神激励班里的每一位学生。

50. 教室门口左侧悬挂“四表”(作息时间表、课程表、座次表、轮流值日安排表)和电教使用登记本。教室的课桌椅的摆放要做到整齐划一,横平竖直,课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。

51.后墙黑板报右侧墙角统一为卫生角,摆放卫生工具,要求所有的卫生工具必须整齐摆放在这一指定位置。班7:【主题】红色经典,照亮前程【教育目标】培养自信、健康、积极向上全面发展的学生【具体内容】《图书角》——班级开展 “每学期每人捐书两本,让图书流动起来的运动”。

52.与班级课题相结合,特别设立“红色专栏”一角。聘任小图书管理员对其归类置放,办好借阅登记,并做好完善与维护。

53.《我看时事》——将发生在学生身边的新闻、社会热点问题、国家大事等,融入到研究性学习的过程中,使学生养成关注国家大事的习惯。

54.《班级活动掠影》——在研究性学习的过程中开展丰富多彩的活动,如演讲比赛、辩论会等活动过程中的照片,留下学生成长的足迹。

55.《名人名言板》——学生每天轮流写下对自己影响最深的名人名言,培养学生今天我们学名人,明天我们做名人。

56. 根据班训,布置班级文化特色墙。6.每天进步一点点——即雏鹰争章栏,记录学生的常规表现,营造班级积极向上的良好风气。

57. 正面黑板左侧悬挂“三表”(作息时间表、课程表、班委值日安排表)和班级荣誉录,记录为班级建设作贡献的同学,增强班级凝聚力。

58. 正面黑板右侧墙角统一为卫生角,摆放应急的红十字卫生箱,香皂、毛巾等卫生用品,必须整齐摆放在这一指定位置。

59.旁边贴有预防甲流的健康常识、视力表。时刻提醒着同学们健康的身体有多么重要。左侧墙壁悬挂学生优秀作品,为学生提供展示自信的平台。

60.可以每月更换一次,给予更多学生机会。如:书法作品、科技创想等。 教室公共物品摆放:教室课桌椅的摆放要做到整齐划一,横平竖直,课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。

61.教室讲台上不得摆放粉笔盒、板擦以外的任何物品,并保持整洁干净。班8【主题】漫步古城,享受泉韵【具体内容】《新闻角》——让学生去收集研究性学习的过程中发生在身边的新闻、社会热点问题、国家大事等,并用新闻稿的形式报道出来。

62.《班级吉尼斯》——在研究性学习的过程中学生展现的一技之长。《师生缘》——师生交流研究性学习过程中的故事。

63. 根据班训,布置班级文化特色墙。 正面黑板左侧悬挂“四表”(作息时间表、课程表、座次表、轮流值日安排表)和电教使用登记本后墙黑板报右侧悬挂队角,内容为少先队知识、本班中队活动资料。

64.中队会人员及其职责分工、班级服务岗位及人员分工等后墙黑板报右侧墙角统一为卫生角,摆放卫生工具,要求所有的卫生工具必须整齐摆放在这一指定位置。

65.教室讲台上不得摆放粉笔盒、板擦及摄像头以外的任何物品,并保持整洁干净。教室的课桌椅的摆放要做到整齐划一,横平竖直,课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。

四.班级文化建设怎么设计方案

1.原发布者:shanggu05群策群力,布置一个温馨的班级环境班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。

2.它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康。因此,要利用好每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。

3.班级环境要体现如下特点:要符合学生的年龄特征和心理特征。要主题鲜明,富有挑战性和个性。要激发学生主动参与,体现学生的主人翁地位。

4.要经常更新以保持对学生的激励作用。传统的班级布置整齐划一,缺乏活力和特色。新课程理念下的班级环境布置,要充分发挥学生的自主性和创造性,让他们自己设计、自己动手来布置“共同的家”。

5.例如,在本学期里我们班开展了一次名为“文明用语伴我行”的班会活动,我就把布置活动现场的任务交给班里热爱美术的同学,让他们来发表意见。

6.学生们纷纷出谋划策,提出了许多很有创意的好点子,如在教室里挂上小标语“我爱听礼貌用语”、“今天你说谢谢了吗?

7.”等等,我就让班委干部再去收集整理,最后按同学们的方案来布置好了教室,其中布置的时候还是由很多同学亲自动手的,他们看着自己亲手打扮出来的教室格外高兴。

8.这样既开动了同学们的脑筋,又锻炼了同学们的集体协作能力。他们的劳动成果让所有参观的同学老师都耳目一新,赞叹不已。

9.激发主体意识,健全班级管理制度班级是全班同学共同的“家”,科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的另一重要内容,是良好班风得以形成的有力保证。

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发布人:2022北美洲世界杯预选赛(2022年世界杯北美洲预选赛) 发布时间于:18小时前

这个游戏真的很不错,就是容易掉头发。

发布人:易建联不签顶薪!并非朱芳雨本意,为何广东顶薪合同送不出去 发布时间于:1分钟前

现在还有办法找回原来的数据吗,突然想回坑却找不回数据就很难受

发布人:网约车怎么加盟(T3网约车怎么加盟) 发布时间于:1个月前

之前没接触过这个类型的游戏,总体玩下来感觉上手难度还挺高,不过一些音乐挺有感觉。期待下后续吧